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              線上教學勤耕耘,共享云端互成長——石嘴山市第二十一中學

              時間:2023-01-06   訪問量:119

              疫情無情,軍宏有愛,一路堅守,春暖花開。石嘴山市第二十一中學始終堅持“離校不離教,停課不停學”,線上教學期間,老師和同學們忙碌而又充實,化“疫”為“誼”,密切師生關系;化“疫”為“詣”,提升學業水平;化“疫”為“毅”,錘煉學生意志。在這個特殊的時期里,為確保線上教育教學工作的順利進行,力爭將疫情對教學的影響降到最低,石嘴山市第二十一中學各教研組集思廣益,積極開展豐富多彩的線上教學及教研活動。

              一、教研活動“云”上見,凝心聚力齊進步

              為做好線上教學工作,石嘴山市第二十一中學的各科教師們充分備課,利用空余時間積極開展線上教研活動,進行定主題、定方法的線上教學研討,全體教研組凝心聚力,為線上課堂做好集體備課。真正實現“腦資源”共享,促進教師之間取長補短。教師們要在作業布置上下功夫, 作業布置要共享化、作業形式要多樣化、作業內容要精細化、設計作業要趣味化。

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              教研不分線上線下,學習也不論校內校外。每一次的線上教學對于老師和學生而言都是一次特別的人生課,每一次的線上教研都是對教師的反思和提升。我們相信沒有一個寒冬不會過去,沒有一個春天不會到來,我們也堅信教師的每一次改變都是為了學生們更加美好的未來,也唯有用心才能換來每一個學生的春暖花開。


              二、師生線上“云”連麥,課堂互動樂趣多

              課堂的地點變了,師生的互動卻只增不減。老師們認真備好每一堂課,從教學設計到圖片、文字、習題的選擇,反復斟酌,仔細推敲,把握高考脈搏,準確無誤傳授知識。在調動學生的學習積極性,提高學生的學習效率,各位老師煞費苦心。有的是突如其來的簽到,有的是指名連麥,用生動的文字和話語竭盡全力地去吸引學生們的眼球。一根看不到的網線,將老師與學生的距離拉近。

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              在網課期間,為了提高學生上課的積極性和趣味性,給枯燥的網課生活帶來更多樂趣,石嘴山市第二十一中學的老師們以幽默的方式進行課堂教學、布置作業,得到了學生較高的評價。

              三、早讀作業常打卡,家校合作齊攜手

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              一日之計在于晨。每天早晨,同學們都是伴著燈光去舉讀,姿勢標準、聲音洪亮,每次早讀結束,老師都會對當天的早讀任務進行檢查。

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              作業是教學質量的檢測。當堂課結束后,科任老師便發布作業,設置作業時長與截止時間,督促學生及時完成。

              網課學習模式開啟后,家長們也暫時擔任起了“班主任”這一重要角色。孩子的成長和發展,需要家長的悉心呵護和引領。在這特殊時期,讓我們家校攜手,為孩子的成長共同開疆拓土,讓東方之花在這無垠的沃土上開得更加光彩奪目。  

              四、勞動教育不能少,居家心態很重要

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              勞動是生命的底色,勞動是幸福的源泉。線上學習期間,為更好的培養學生自主學習,提高學生動手能力及對家庭、對學校、對社會的擔當能力,石嘴山市第二十一中學開展勞動實踐活動,踐行五育并舉教育理念,促進學生全面發展。

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              孩子們積極參與家務勞動:整理房間、收桌洗碗、擦窗拖地、烹飪料理......家務繁瑣多樣,但孩子們將家庭作為生活勞動的主陣地,不怕臟不怕累,耐心細致地做好每樣家務。

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              這次勞動實踐活動,不僅讓學生掌握基本的生活勞動技能,也讓學生體會到父輩的艱辛,加強了與父母的聯系與交流,懂得為父母分擔家庭的負擔,在思想意識上增強個人的責任感,從而轉化為學習的動力,同時教育學生熱愛勞動,養成良好的勞動習慣。希望同學們能夠在勞動中收獲快樂,在實踐中不斷提升自我,在提高勞動技能的同時,也能得到足夠的成長!


              “疫”起學習,一起奔跑。冰冷的屏幕,隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學生的每一次互動、每一個字跡、每一道題目、每一個段視頻、每一份作業、都留下了老師們柔情的目光足影和溫和的語音點評。在這場沒有硝煙的戰場中,石嘴山市第二十一中學的“主播”都在用自己最大的熱情和努力對待學生,眼前的陰霾即將散去,老師們也將繼續把這份熱情保留下去,努力打造讓學生滿意、家長放心、社會認可的優質教育! 




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